در این تحقیق وضعیت مجلات الکترونیکی فارسی و غیرفارسی از نظر میزان تعبیه قابلیت های جستجو در موتورهای جستجوی آنها مورد بررسی قرار گرفته اند. 97 مجله الکترونیکی فارسی و 30 مجله الکترونیکی غیر فارسی جامعه پژوهش در این تحقیق را شکل می دهند. روش تحقیق در این پژوهش پیمایشی است. اطلاعات مورد نیاز از طریق طراحی سیاهه وارسی و تکمیل آنها برای هر یک از مجلات الکترونیکی فارسی و غیرفارسی گردآوری شده است. داده های پژوهش پس از استخراج، با استفاده ازنرم افزار آماری SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که وضعیت تعبیه قابلیت های جستجو در موتورهای جستجوی مجلات الکترونیکی فارسی و غیرفارسی در وضعیت مناسبی قرار ندارد. به طور کلی مجلات الکترونیکی غیرفارسی با فراوانی 37.9 درصد از نظر تعبیه قابلیت های جستجو در موتورهای کاوش خود در وضعیت مناسب تری از مجلات الکترونیکی فارسی قرار دارند.

باسوادی در ساده ترین تعریف خود به معنای کسب مهارت های خواندن و نوشتن به زبان رسمی است. اگر چه اکثر دانش آموزان برای تسلط یافتن بر دو مهارت یاد شده تلاش می کنند اما برای دانش آموزان ایرانی مناطق غیرفارسی زبان، نسبت به مناطق فارسی زبان آموزش زبان فارسی به عنوان زبان رسمی با محدودیت های بیشتری رو به روست. در فرآیند زبان آموزی بروز خطا پدیده ای اجتناب ناپذیر است و «تحلیل خطا» راهی است برای شناسایی نیازهای آموزشی در جهت بهبود کیفیت مواد آموزشی و شیوه های تدریس. منظور از تحلیل خطا، مطابقه جمله های تولید شده در گفتار یا نوشتار زبان آموزان با جمله های گویشوران بومی به لحاظ سازگاری یا عدم سازگاری با قواعد زبان مورد مطالعه است. در این تحقیق خطاهای نوشتاری دانش آموزان ایرانی ترک زبان سطح متوسط و پیشرفته مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است. آمار ارایه شده شامل 100 مورد خطاست که در چهار گروه خطاهای املایی، خطاهای واژگانی، خطای ساختاری و خطای کاربردشناختی بررسی شده اند. داده های تحقیق از دست نوشته های مخاطبان مجلات رشد گردآوری و به روش توصیفی تحلیل و برسی شده است. هدف تحقیق دستیابی به پربسامدترین خطاهای نوشتاری دانش آموزان ایرانی غیرفارسی زبان است. نتایج نشان داد که بر حسب بسامد رخداد، خطاهای ساختاری با 72 درصد میزان وقوع از بیشترین تعداد برخوردار بوده اند. به عبارت دیگر، دانش آموزان ایرانی ترک زبان در کاربرد نکات دستوری دارای ضعف هستند. به نظر می رسد این نتیجه قابل تعمیم به سایر دانش آموزان غیرفارسی زبان ایرانی نیز می باشد. بنابراین در تهیه متون آموزشی و کمک آموزشی باید به این موضوع بیشتر توجه شود.

استفاده از ابر برچسب ها یکی از راه کارهای مهم برای معرفی محتوای اطلاعاتی مجلات الکترونیکی برای موتورهای کاوش وبی و در نتیجه ایجاد قابلیت جست و جوی این مجلات و گامی در راستای استاندارد سازی آن ها است. از این رو، در این تحقیق میزان استفاده از ابر برچسب ها در مجلات الکترونیکی فارسی مورد بررسی قرار گرفته است. 97 مجله الکترونیکی فارسی جامعه پژوهش این تحقیق را شکل داده اند. برای بررسی میزان استفاده از ابر برچسب ها در این مجلات، از روش پیمایش توصیفی استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داد که میزان استفاده از ابر برچسب ها در مجلات الکترونیکی فارسی برابر با 26.9 درصد است. مجلات الکترونیکی فارسی که نام دامنه آن ها شبکه (net) بوده است، با 20.83 درصد، بیشترین میزان استفاده از ابر برچسب ها را به خود اختصاص داده اند.

کمیسیون بررسی و تایید مجلات علمی دانشگاه آزاد اسلامی تاکنون مجوز چاپ و انتشار 221 عنوان مجله در زمینه های مختلف علمی را صادر نموده است که واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی در سرتاسر کشور صدها شماره از این مجلات علمی را به چاپ رسانیده اند. از آنجایی که مجلات علمی منابع ارزشمندی در فرایند پژوهش به شمار می روند و مقاله های این مجلات موثق ترین و جدیدترین اطلاعات تخصصی را در بر می گیرد، پژوهش حاضر درصدد است با طراحی و ایجاد پایگاه الکترونیکی مجلات مذکور، امکان دسترسی مستمر، آسان، به روز، بدون محدودیت زمان و مکان به متن کامل مقالات، ارتباط مستقیم و همکاری بیشتر محققین، اساتید و دانشجویان با یکدیگر در سطح دانشگاه آزاد اسلامی و خارج از آن، جست و جوی از راه دور، اشتراک به جای مالکیت، گزارش تحلیل استنادی مجلات و تعیین مجلات هسته، ارایه خدمات اشاعه گزینشی اطلاعات SDI و خدمات آگاهی رسانی جاری را برای پژوهشگران داخل و خارج از دانشگاه آزاد اسلامی فراهم نماید.

ھدف : با توجه به اھمیت روزافزون مجلات در ارتباطات علمی و پیدایش قالب الکترونیکی مجلات، ھدف پژوھش حاضر بررسی میزان استفاده دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی قزوین از مجلات چاپی فارسی در مقایسه با مجلات الکترونیکی است.روش پژوھش : پژوھش حاضر از نوع کاربردی می باشد و از روش تحقیق پیمایشی - توصیفی در آن استفاده شده است. داده ھا از طریق پرسشنامه جمع آوری شد. جامعه پژوھش شامل 3528 نفر می باشد.یافته ھا: یافته ھا نشان داد دانشجویان در مقایسه بین مجلات، از مجلات الکترونیکی بیشتر استفاده می کنند. به این ترتیب 113 نفر  (%32.6)درصد از مجلات درصد از مجلات چاپی فارسی و 232 نفر (%67.4) الکترونیکی استفاده می کنند، در مجموع مجلات الکترونیکی در حد زیاد و مجلات چاپی فارسی در حد متوسط نیازھای اطلاعاتی دانشجویان را برآورده می سازند. نتیجه گیری : نتایج نشان داد تعداد 81 نفر (%25.1) دانشجویان دلیل عمده عدم استفاده از مجلات الکترونیکی را نداشتن اطلاع از وجود پایگاه ھای مجلات الکترونیکی و تعداد 38 نفر (%11.8) درصد نگذراندن دوره آموزشی در استفاده از پایگاه ھا دانسته اند. مھمترین انگیزه دانشجویان در استفاده از مجلات الکترونیکی و چاپی، کسب اطلاعات تخصصی، تالیف و ترجمه کتاب، مقاله و انجام طرح ھای پژوھشی است.

لطفا برای مشاهده چکیده به متن کامل (PDF) مراجعه فرمایید.